電工電子實(shí)驗(yàn)室設(shè)備是根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)定位，電工電子實(shí)驗(yàn)中心的教學(xué)理念是：堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重，能力培養(yǎng)與素質(zhì)提高并行，課程實(shí)驗(yàn)與工程訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、科學(xué)研究有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造以學(xué)生為本的教學(xué)環(huán)境，始終堅(jiān)持把知識(shí)傳授、能力提高、素質(zhì)培養(yǎng)貫穿于實(shí)踐教學(xué)的整個(gè)過(guò)程。在建設(shè)一流的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境的基礎(chǔ)上，在教學(xué)體系、管理體制、運(yùn)行機(jī)制等方面大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，逐步實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
電工電子實(shí)驗(yàn)室是面向電氣專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的平臺(tái)，側(cè)重于電工基礎(chǔ)理論驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，分析、解決問(wèn)題的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。
電工電子實(shí)驗(yàn)室設(shè)備主要承擔(dān)《電工學(xué)》、《電工基礎(chǔ)》等課程的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，開(kāi)設(shè)的主要項(xiàng)目有電壓源、電流源等效變換等直流電路實(shí)驗(yàn)、單相、三相交流電路實(shí)驗(yàn)等。